Pédagogie
Vers un partage musical et humain
Vision pédagogique
L’enseignement est pour moi une pratique indissociable de ma vie de musicienne.
En effet, ce qui m’a tout d’abord attirée vers la musique est son caractère profondément lié à la transmission et à la communication.
Par la scène, je partage une énergie, une histoire, un instant. Par l’enseignement, je transmets un savoir, mais surtout une expérience et un chemin.
Pour moi, la pédagogie est avant tout un échange humain, fondé sur une écoute attentive et bienveillante. Je perçois mon activité d’enseignante comme une aventure où chaque élève requiert une attention, une approche pédagogique et un contact qui lui sont propres. Cette dynamique m’enthousiasme tout particulièrement, en ce qu’elle me pousse à m’améliorer, à m’adapter et, moi aussi, à toujours apprendre.
Expériences
Mon activité s’articule principalement autour de l’enseignement de la flûte à bec, en cours privés comme en conservatoires. J’ai également enseigné la formation musicale et dirigé des ensembles et ateliers collectifs dans le cadre de différents projets.
Grande adepte de l’« apprendre par la pratique », j’encourage mes élèves à créer, improviser et composer, que ce soit individuellement ou dans des projets collectifs et interdisciplinaires, où ils deviennent souvent co-compositeurs/ co-acteurs du projet.
Je suis titulaire d’un master d’interprétation du Conservatorium van Amsterdam, d’un master de pédagogie de la Schola Cantorum Basiliensis, d’un Diplôme d’État ainsi que d’une licence de musicologie et interprétation obtenu au Pôle Supérieur de Paris.
Mon parcours pédagogique m’a conduite de la France à la Suisse, et je suis à l’aise pour enseigner en français, anglais ou allemand. Formée dans la tradition classique et ouverte à des styles variés comme le folk ou le jazz, j’adapte mes cours aux envies et besoins de chacun, qu’ils suivent un parcours classique ou souhaitent expérimenter des approches plus personnalisés. Les cours peuvent alors se concentrer sur l’apprentissage à l’oreille, la composition ou l’improvisation, selon les envies et les besoins de chacun.
J’adore être mise au défi par mes élèves : cela me fait progresser moi-même en tant que musicienne. N’hésitez pas à me contacter pour en savoir plus ou consulter mon portfolio pédagogique !
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